在中国共产党的光辉历程中，广东省作为改革开放的前沿阵地，不仅在经济建设上取得了举世瞩目的成就，更在党史学习教育方面走在了全国前列，近年来，广东省党史研讨班作为一种重要的学习形式，成为了广大党员干部深入了解党的历史、传承红色基因、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重要平台，本文将从广东省党史研讨班的背景、意义、活动形式及成效等方面，深入探讨这一学习机制对推动党史学习教育深入人心的积极作用。

一、背景与意义

广东省党史研讨班的设立，是基于对当前国内外形势深刻变化的敏锐洞察，以及对加强党的自身建设、提升党员干部政治素养的迫切需求，随着中国特色社会主义进入新时代，面对世界百年未有之大变局，如何更好地从历史中汲取智慧，从党的光辉历程中找寻方向，成为摆在每一位党员干部面前的重要课题，广东省党史研讨班通过系统学习党的历史，特别是改革开放以来广东的实践探索，旨在让党员干部深刻理解党的创新理论，增强历史自觉，提高用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力。

二、活动形式与内容

广东省党史研讨班采取灵活多样的形式，包括但不限于专题讲座、现场教学、专题研讨、读书会等，确保学习既有深度又有广度，专题讲座邀请知名专家学者、老党员、革命后代等，围绕党的历史重要节点、重大事件、重要人物进行深度解读；现场教学则组织学员前往革命遗址、纪念馆、博物馆等地，通过实地参观、听取讲解，让历史“活”起来；专题研讨鼓励学员结合工作实际，就如何更好地将党史学习成果转化为推动工作的动力进行深入交流；读书会则推荐经典党史书籍，引导学员自学自省，提升理论素养。

三、成效与影响

1、增强党性修养：通过深入学习党史，学员们更加清晰地认识到中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而在内心中树立起对党的信仰、对中国特色社会主义的信念，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2、提升工作能力：广东省党史研讨班不仅注重理论学习，更强调学以致用，学员们将党史学习成果转化为工作动力和创新能力，面对复杂多变的形势，能够更加从容应对，有效解决了许多发展中的难题，如粤港澳大湾区建设、乡村振兴、疫情防控等重大任务中遇到的挑战。

3、促进团结协作：在研讨班的学习交流中，学员们增进了相互了解，形成了良好的学习氛围和团队精神，这种跨地区、跨部门的交流，有助于打破壁垒，促进资源共享，为广东省乃至全国的改革发展凝聚了强大合力。

4、推动社会风气好转：通过党史学习教育，党员干部的作风得到了明显改进，密切联系群众、服务群众的意识显著增强，许多地方和部门通过开展“我为群众办实事”实践活动，解决了群众急难愁盼的问题，赢得了人民群众的广泛赞誉。

四、展望未来

展望未来，广东省党史研讨班将继续深化内涵建设，创新方式方法，不断提升学习教育的针对性和实效性，要持续加强师资队伍建设，邀请更多高水平的专家学者参与授课；要充分利用现代信息技术手段，如互联网+、大数据等，打造线上线下相结合的学习平台，扩大学习覆盖面和影响力，要注重将党史学习教育与解决实际问题紧密结合，真正做到学史力行、学史力行。

广东省党史研讨班作为加强党的建设、推动党史学习教育走深走实的重要载体，不仅为党员干部提供了宝贵的精神滋养，也为新时代广东乃至全国的发展注入了强大的动力，在新的征程上，让我们继续以史为鉴、开创未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！

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